EQUIVALENCIAS CON LOS TITULOS DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLER
REGULADOS EN LA L.O.E.
En el BOE del pasado 17 de junio fue publicada la Orden EDU/1603/2009, de 10 de junio, por la que se establecen equivalencias con los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y de Bachiller regulados en la LOE.
Os adjuntamos enlace directo:
http://www.boe.es/boe/dias/2009/06/17/pdfs/BOE-A-2009-10054.pdf.
La Orden tiene por objeto establecer las equivalencias al título de GESO o de Bachiller de distintas enseñanzas y estudios de la Ley General de Educación de 1970 o anteriores en los términos y con los efectos que en la misma orden se describen. Os destacamos aquellas equivalencias que consideramos de mayor
relevancia, recomendán que leais la orden para mayor información.
1. EQUIVALENCIA A EFECTOS PROFESIONALES CON EL TITULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (GESO).
Asimismo, la Orden comentada establece que la superación, entre otras, de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio será equivalente al título de GESO a los únicos efectos de acceso a empleos públicos y privados, siempre que se acredite alguno de los siguientes requisitos:
- Haber cursado el ciclo de grado medio y haber superado un número de módulos cuya duración alcance la mitad de la duración total del ciclo, o
- Haber superado todas las materias de los dos primeros cursos de la ESO.
2. EQUIVALENCIA A EFECTOS PROFESIONALES CON EL TITULO DE BACHILLER.
La Orden también establece que la superación de la prueba de acceso a la formación de grado superior será equivalente al título de Bachiller a los únicos efectos de acceso a los empleos públicos y privados, siempre que se acredite estar en posesión del título de GESO o equivalente académico.
3. ACREDITACIÓN.
La acreditación de las equivalencias anteriormente descritas no requiere de trámite administrativo alguno. Será suficiente la presentación del título o de la certificación académica de los estudios o pruebas requeridos en cada caso y la mención a la Orden EDU/1603/2009.
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